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資源與環境碩士專業學位研究生培養方案

（2021級）

一、專業學位類別簡介

本校資源與環境類別碩士專業學位設置主要圍繞國家生態文明建設和資源循環戰略，以解決電子廢棄物為主的“城市礦產”資源循環過程中的重大技術及環境問題為導向🤸🏽‍♂️，以“城市礦產”處理處置全產業鏈為支撐點，聚焦以循環經濟維理念的逆向物流及綠色供應鏈💅、環境友好及先進材料、資源化處理與處置技術等方向🚪，開展相關科學研究與人才培養。基於自然資源、礦物學🫴🏼👩🏼‍🦳、化學化工👊🏼、環境科學與工程👩‍🦯‍➡️、工程技術、經濟與管理等諸多學科的科學原理和技術👯‍♀️，進行相關應用基礎及應用研究🚶🏻‍♂️，促使資源得以科學、有效循環利用以及促進低碳、清潔生產和可持續發展👳‍♀️。

二♾、培養目標

資源與環境碩士人才培養瞄準資源與環境產業需求，面向政府環保部門及企事業單位，圍繞“城市礦產”資源化利用全生命周期，重點培養具有廣泛紮實的資源與環境基本理論基礎😀，掌握循環經濟先進技術與管理方法🏊‍♀️、掌握生態材料設計的先進技術與方法、掌握解決資源化處理處置相關問題的先進技術與技能等，具有一定的創新意識和工程實踐能力💣，能進行該領域技術研發、工程設計、項目咨詢及運行管理的碩士層次工程技術人才🧍‍♂️。

1.綜合素質

資源與環境碩士專業學位獲得者應擁護中國共產黨的領導，熱愛祖國，遵紀守法🧑🏿‍🦱，具有服務國家和人民的高度社會責任感、良好的職業道德和創新精神、科學嚴謹和求真務實的學習態度和工作作風🥜，誠實守信⛹🏿‍♀️💊，恪守學術道德規範，尊重他人的知識產權♈️，身心健康。

2.專業基礎與實踐能力掌握資源與環境領域堅實的基礎理論和豐富的專業知識及管理知識，了解本領域國內外工程技術的現狀和發展趨勢👷🏻，掌握解決資源與環境問題的先進技術方法和手段，在本領域的某一方向具有獨立擔負工程規劃、工程設計、工程實施、工程研究、工程開發👍🏽、工程管理等專門技術工作的能力，具有較強的創新意識和一定的創新能力，具有良好的職業素養和團隊合作精神。

3.外語水平

掌握一門外國語👨‍🎓。在資源與環境相關領域🛝，具備較熟練的外語聽、說💁🏻、讀、

寫、譯能力☎。

三🪨、學習方式與修業年限

學習方式為全日製，基本修業年限3年🤜🏿，彈性幅度最短不少於2.5年，最長

不超過5年。四👰‍♀️🔍、培養方式

1.實行“工程導入”培養模式⏰💳。培養過程以“工程導入”為培養主線👹👩🏻‍🎓，專業實踐🏨、課程學習和學位論文三個環節遞進式開展🆎，其中專業實踐和課程學習采用學分製進行量化考核。

2.采用校企“雙導師”聯合培養製😛。以校內導師指導為主🧑‍🦯，校外導師參與各個培養階段的指導工作。吸收環境工程相關領域的專家🏭、學者和實踐領域有豐富經驗的專業人員，共同承擔專業學位研究生的培養工作。

3.采用“線上線下”互補融合方式🧗🏻‍♂️。課程設置以行業、企業人才需求為目標🦶🏻，通過課內教授、課外傳授，在線教學🫅、案例教學等方式🏋🏿，滿足學生多元化需求和個性化培養的要求。

五、培養方向

本專業學位下設三個培養方向👎🏽🧟‍♂️： （1） 固體廢棄物處理處置方向

圍繞以“城市礦產”為主的固體廢棄物資源化處理和立法管理等方面，重點針對電子產品全生命周期設計與管理🤲🏽、固體廢棄物資源化技術開發與集成、成套工藝設計與裝備研製以及廢棄物回收與處理處置全過程汙染防治等方面進行研

發🎱，以期促進我國固體廢棄物處理產業的可持續發展⏭。

（2） 先進材料方向

以構建和諧社會和促進循環經濟建設為宗旨🗼，以環境友好型先進材料研發和應用為主攻方向🥑，在能源轉換與存儲材料🤽、節能材料與器件、環境功能材料、智能傳感材料與器件🍇👎🏻、材料無損檢測、先進金屬材料、先進高分子材料和先進工程材料等特色方向上開展科學研究和技術開發，尋求解決綠色設計、綠色製造及綠色處理的新方法🔐、新技術。

（3） 逆向物流與供應鏈管理方向

以環境工程和物流工程為基礎，重點開展循環經濟、綠色供應鏈💄、廢棄物處理和逆向物流體系、循環經濟關鍵技術開發🏊‍♂️、節能減排管理與政策的應用性科學研究。

六、課程設置

研究生課程包括公共課、專業必修課🆑♍️、專業選修課和人文與職業素養課程。公共課🦗、專業必修課考核方式為考試，其它課程考核方式為考試或考查⛔。課程學習應修滿至少26學分📸，其中必修課為16學分，專業選修課至少8學分，人文與職業素養課程至少2學分💓。

表1 課程設置與學分要求對應表

註：^*表示課程為在線課程；¹表示課程為材料所聯合培養研究生可選🤽🏿。七、專業實踐

專業實踐是工程類碩士專業學位研究生獲得實踐經驗🤽🧑🏼‍🤝‍🧑🏼，提高實踐能力的重要

環節，是提高研究生創新意識和創新能力的重要保證。專業實踐可采取企業實踐🈚️、社會實踐和海外交流等方式進行，集中實踐與分段實踐相結合。

具有2年及以上企業工作經歷的工程類碩士專業學位研究生專業實踐時間至少6個月，不具有2年企業工作經歷的工程類碩士專業學位研究生專業實踐時間至少1年。研究生在企（事）業實踐期間須全面了解所在企業的技術工藝及管理製度，並且凝練出工程研究課題🧗🏻‍♀️，最後在校內外導師的聯合指導下完成實踐總結和學位論文預開題🧎‍♀️。

研究生必須完成專業實踐各個模塊的實踐內容，並至少獲得6學分視為專業實踐通過🐩。專業實踐未通過💆，不得申請學位論文答辯🧚🏼。

表2專業實踐設置與學分對應表

八🫱🏿、學位論文

研究生必須在校內外導師聯合指導下獨立完成學位論文，具備相應的技術要求和較充足的工作量，體現作者綜合運用科學理論🧑‍🚒、方法和技術手段解決工程技術問題的能力👨🏻‍🎨。工作程序應包括預開題👱🏽、開題報告🤌🏼、中期檢查🕵🏿‍♀️、答辯等環節，各環節均須兩位導師共同參與並簽署書面意見。

（1）論文選題要求

論文選題應直接來源於生產實際或具有明確的生產背景和應用價值，可以是

一個完整的工程技術項目的設計或研究課題💇🏿‍♀️，可以是技術攻關💲、技術改造專題🚣，也可以是新工藝、新設備👨🏿‍🌾、新材料、新產品的研製與開發。

（2）論文形式及要求

論文可以是應用研究類學位論文（如工程設計與研究、技術研究或技術改造方案研究等），或是設計類和產品開發類論文（如產品研發、工程設計與工程應用軟件開發等），也可以是針對資源與環境工程和技術的軟科學論文（如調查研究報告、環境影響評價🤭、清潔生產審核、環境規劃與管理類研究報告等）。具體要求詳見資源與環境碩士專業學位基本要求💣。

（3）論文規範要求

學位論文撰寫要求概念清晰，邏輯嚴謹🔀，結構合理𓀁，層次分明，文字通暢👢🏊🏻，

圖表清晰👩🏻‍🌾，概念清楚✍️，數據可靠🧚🏻，計算正確🍉，並符合國家、行業標準和規範及技術🦸🏼‍♀️、經濟、環保和法律要求。論文正文字數一般不少於3萬字🧑🏼‍⚖️，具體撰寫規範詳見《沐鸣娱乐研究生學位論文撰寫規範》。

（4）論文水平要求

①  論文工作有一定的技術難度和深度，論文成果具有一定的先進性和實用性🛣，體現出作者的新思想、新見解。

②  學位論文工作應在導師指導下獨立完成♓️🗾，論文工作量飽滿🤾🏿；實際工作時間不得少於一年🧙‍♀️。

③  學位論文中的文獻綜述應對選題所涉及的工程技術問題或研究課題的國內外狀況有清晰的描述與分析🕴🏼💆🏿‍♂️。

④  學位論文的正文應綜合應用基礎理論、科學方法🪵、專業知識和技術手段對所要解決的科研問題或工程實際問題進行分析研究，並能在某些方面提出獨立見解。

（5）論文評閱

學位論文必須經過導師評閱、學術不端相似度檢測、雙盲評審、同行學術評議等環節，符合條件者可申請學位論文答辯。

（6）論文答辯

學位論文答辯委員會由 5 名及以上具有高級職稱或相當專業技術職稱的專家組成🍝，其中至少1位是校外企業專家。

答辯委員會以無記名投票方式對是否通過論文答辯進行表決，經全體答辯委員三分之二以上（含三分之二）同意，方可通過🐯，否則視為不通過。

論文答辯未通過者🔞🚋，學位論文工作需要進一步深化和完善🥾，申請人可在論文

修改後重新申請答辯。

九👰🏽‍♂️、學位授予

研究生完成培養方案規定的專業實踐、課程學習🧖🏼、論文研究等培養環節後💪🏻，

修滿規定學分，並通過學位論文答辯，符合學位授予條件的🏊🏼，由沐鸣娱乐學位評定委員會審核批準🙋🏿‍♀️，授予資源與環境碩士專業學位。與上海材料研究所聯合培養的研究生申請學位🔂，還需要同時滿足聯合培養單位的學位授予條件。